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Société : Fès-Boulemane : Formation continue en 2008 pour 7094 enseignants
Posté par BeStMaN le 22/4/2008 14:08:06 (935 lectures) Articles du même membre
Société

Quelque 7 094 enseignants bénéficieront en 2008 d'un large programme de formation continue élaboré par l'Académie régionale d'Education et de Formation (AREF) de Fès - Boulemane.

La ville de Fès se taille la part du lion avec 3 912 bénéficiaires suivie de Sefrou (1 294), Moulay Yaacoub (1 000) et Boulemane (888), selon l'AREF de Fès - Boulemane.



Ce programme prévoit également des sessions de formation continue au profit de 80 bibliothécaires, 450 éducateurs de l'enseignement élémentaire, 400 enseignants de l'enseignement privé, 240 enseignants de la langue amazighe et une trentaine de l'enseignement originel, ajoute la même source.

Le renforcement des capacités des conseils de gestion des établissements scolaires figure, quant à lui, au centre de ce programme, dans la mesure où plus de 1 700 membres de ces conseils bénéficieront de sessions de formation continue tout au long de l'année en cours.

Par ailleurs, l'Académie entend, dans le cadre de l'accompagnement du programme de généralisation des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) dans l'enseignement national "GENIE", organiser des sessions de formation continue au profit de 516 formateurs dans toute la région.

Ce vaste programme de formation continue entre dans le cadre du plan d'action de l'AREF de Fès-Boulemane, qui a inscrit notamment parmi ses priorités de porter à 91,6% le taux de solarisation des élèves âgés de 6 ans en milieu rural durant la prochaine rentée scolaire et d'augmenter de 1% le nombre d'élèves inscrits dans le primaire pour atteindre 209 619.

L'AREF entend aussi lancer les travaux de construction de deux écoles primaires de 14 classes, procéder à l'extension de 7 écoles dans le milieu urbain et à la construction de 13 classes en milieu rural, élaborer les études pour la construction de 3 autres écoles et créer une cantine, deux bibliothèques et 4 salles multimédias.

L'Académie ambitionne également d'inscrire pas moins de 32 000 enfants âgés entre 4 et 5 ans en 2008, assurer la formation de 450 éducateurs de l'enseignement élémentaire et intensifier les campagnes de sensibilisation pour encourager les parents à inscrire leurs enfants.

L'enseignement secondaire constitue aussi l'une des priorités de l'Académie pour la prochaine rentée scolaire, dans la mesure où elle prévoit d'inscrire 93 362 élèves dans ce cycle, soit une progression de 4% par rapport à 2006-2007.

L'AREF compte aussi inscrire 10 570 élèves en milieu rural, dont 3 934 de sexe féminin et augmenter de 2,1 points le taux de scolarisation de la tranche d'âge 12-14 ans pour atteindre 74,5% de l'ensemble des élèves.

Toujours au niveau du secondaire, l'Académie a tracé un programme visant l'extension de la capacité d'accueil des établissements, notamment le lancement des travaux de construction de 4 lycées de 39 classes, l'élargissement de 5 établissements et la construction d'une cantine ainsi que l'élaboration des études pour la construction ou l'élargissement d'un nombre d'infrastructures de base.

Les efforts de l'AREF seront également axés sur la promotion de l'enseignement privé et originel. Pour le premier, l'Académie ambitionne d'augmenter la part des inscrits dans le privé au niveau de la région, améliorer la qualité des services éducatifs rendus par les établissements privés et les impliquer dans les activités sportives et culturelles organisées à Fès-boulemane.

Concernant l'enseignement originel, l'Académie compte accroître de 9,8% le nombre des bénéficiaires pour atteindre 2 983 élèves durant la rentrée scolaire 2008-2009.

L'AREF poursuivra, par ailleurs, ses programmes d'alphabétisation et d'éducation non formelle, à travers notamment l'organisation de campagnes de sensibilisation dans toute la région et de sessions de formation pour les animateurs des cours, la mise en place de partenariats et la publication de guides sur les programmes d'alphabétisation et d'éducation non formelle dans la région.



Source : MAP

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